LENGUA Y LITERATURA DE LUISFER

1. Busca 3 palabras formadas por los siguientes prefijos. Después escribe una oración con cada una de ellas: A :  negación : asimétrico. Anfi :  ambos . Circum o circun :  rodeo   circunvalación. Con, com, co :  compañía, asociación : compadre. Contra .  Oposición :  contraataque. Ex :  dirección hacia fuera : extraer;  cesación de un cargo  ( suele escribirse separado): ex ministro. Extra:   situación exterior : extraoficial. Hiper : superioridad, exceso : hipersensible. Hipo:   inferioridad, defecto:  hipotensión. In, im, i :  negación:  intocable, Infra.   Inferioridad ,  defecto : infradotado. Inter:   situación intermedia , interioridad: internacional. Pos, :  posterioridad : posponer, Pre :  anterioridad :prefijo. Sobre.   Superioridad: exceso , sobrecarga. Sub :  inferioridad,  defecto. Super:   superioridad : superponer. ...

Géneros de la literatura Griega POESIA EPICA : este es el género que narra, describe o celebra hechos y seres del mundo externo al espíritu del poeta. El poema épico narra en hexámetros las hazañas de personajes heroicos, semidioses y dioses. En el encontramos una base histórica que a medida que se transmite de generación en generación, se va mezclando con elementos fantásticos y maravillosos. El máximo exponente de este género es Homero y su obra principal o maestra es   “La Ilíada y la Odisea”   que no son más que relatos del origen del mundo griego. La Elegía :   esta poesía adquiere un tono más intimo y personal, ya no se van a narrar las hazañas heroicas de un pueblo, sino que el poeta habla de sí mismo, este tipo de poesía se desarrollo en Jonia. Como se trata de un género que todavía no se desliga por completo de la poesía épica, los primeros poemas elegiacos abordaron tanto temas amorosos como militares. Entre los principales exponentes encontramos a...

LITERATURA HEBREA HOJA DE TRABAJO En el cuaderno contestar las siguientes preguntas en forma individual, Bachillerato industrial debe entregarlo el lunes 5 de marzo tenga o no tenga clases ese día y 4 Ciencias y letras el viernes 2 de marzo 1.     Lee del libro de Job Capitulo 29 versículos del 1 al 25    Capitulo 30 versículos del 1 al 31    Capitulo 42 versículos del 1 al 6 2.     Capitulo 29 a.     En pocas palabras sintetiza los bienes que goza Job b.     ¿Qué actitudes te indican le papel que desempeñaba en la sociedad de su tiempo? c.     ¿A qué nivel socioeconómico o profesión podría corresponder actualmente? d.     ¿Cómo calificaba Job su vida? e.     ¿Qué opinión crees que tenia de si mismo? 3.     Capitulo 30 a.     ¿Consideras posible que este poema se la antítesis del anterior? b.     A que tiempo de per...

INSTITUTO EMILIANI SOMASCOS SECUNDARIA – CICLO DIVERSIFICADO LITERATURA HISPANOAMERICANA CICLO ESCOLAR 2,012 V BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS. PROYECTO DE LECTURA EL POPOL-VUH INTENCIÓN:                  Fomentar el valor y el respeto por las diferentes manifestaciones dentro del contexto de la vida de los pueblos indígenas de nuestro país como parte de la riqueza cultural que poseemos.                 Manifestar interés por observar y valorar la importancia que  debemos a la vida de los pueblos indígenas dentro del contexto de  nación. ARGUMENTO:                 Del Popol-Vuh puede decirse que es el libro sagrado para el pueblo Quiché, en él se explica la procedencia del este pueblo, la migración de sus antecesores desde las regiones cercanas al...